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          1. 問 題
            貴州省鋼琴學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)是誰?
            [詳細(xì)描述]請(qǐng)問貴州省鋼琴學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)是誰? 相關(guān)附件:
            問題補(bǔ)充:

            提問者:gzask(級(jí)別:黔小學(xué)生) 懸賞分:0分 回答數(shù):1 瀏覽數(shù): 日期:2013/10/4 9:53:18
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            邵智賢:貴州省師范大學(xué)鋼琴教授、中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、貴州省鋼琴學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、貴州知名鋼琴教育家。

            她創(chuàng)作過200多首鋼琴伴奏,在貴州人民廣播電臺(tái)播放,在國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)刊物上發(fā)表。其學(xué)生多次在全國(guó)、貴州省、香港地區(qū)的鋼琴比賽中獲特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)與其它獎(jiǎng)項(xiàng)。拍攝出版《幼兒鋼琴啟蒙》電視教學(xué)片。

            關(guān)于邵智賢

            邵智賢出生于南京,畢業(yè)于上海音樂學(xué)院,師從著名鋼琴家、鋼琴教育家李嘉祿、吳樂懿教授學(xué)習(xí)鋼琴。剛畢業(yè)時(shí),上海音樂學(xué)院賀綠汀老院長(zhǎng)就對(duì)她說,“貴州是音樂的海洋,希望你能扎根貴州,做出成績(jī)來。”就這樣,22歲的她帶著老院長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的囑托,來到邊遠(yuǎn)的貴州山區(qū),至今已半個(gè)多世紀(jì)。

            “在學(xué)校時(shí),賀綠汀老院長(zhǎng)要求大家學(xué)習(xí)民族音樂,提倡西洋樂器民族化。因?yàn)樗挠绊,我也很喜歡民族音樂。”她說。剛到貴州加入歌舞團(tuán)工作,邵智賢就主動(dòng)要求下鄉(xiāng)深入生活,向民間歌手學(xué)習(xí)。在七年左右的時(shí)間里,一共學(xué)會(huì)了80多首不同民族的民歌。在工作中,不斷嘗試用鋼琴伴奏的形式來表現(xiàn)民族音樂的風(fēng)格和韻味。

            經(jīng)過多年實(shí)踐,她深深地體會(huì)到,學(xué)習(xí)民歌必須深入到真正的原生態(tài)環(huán)境中。“在當(dāng)時(shí)還落后的山區(qū),沒有電燈,當(dāng)夜幕降臨,漆黑的夜里燃起篝火,小伙子們吹起蘆笙,我和姐妹們手拉手隨之起舞。在苗族的寨子里學(xué)唱“飛歌”,身臨其境,便會(huì)從感性上認(rèn)知,為什么“飛歌”的拖音大都是半音式的下滑音,原來是歌聲在群山中回蕩的感覺;為什么情歌是那么的輕柔、纏綿,那是一對(duì)戀人在用歌聲談情說愛。”邵智賢說。

            1961年,賀綠汀老院長(zhǎng)首次到貴陽,邵智賢前往拜訪。當(dāng)他聽到她唱的苗族情歌時(shí),賀綠汀老院長(zhǎng)情不自禁地說“太好聽了,太美了!”他對(duì)邵智賢說:“一定要深入生活,多學(xué)一些民歌,并用你掌握的鋼琴技巧,在貴州作鋼琴民族化的實(shí)踐。目前我國(guó)學(xué)鋼琴的人不懂民族民間音樂,而研究民族民間音樂的人又不懂鋼琴,你正好具備了這兩個(gè)有利的條件,希望你為貴州鋼琴的民族化做出貢獻(xiàn)。”老院長(zhǎng)的這些話,對(duì)她是極大的鼓舞,成為她一直堅(jiān)持的努力方向。


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            贊成[1] 反對(duì)[0] 評(píng)論
            回答者:貴陽通(級(jí)別:黔中學(xué)生)日期:2013/10/22 21:39:30
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