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| 相關(guān)簡介: | 獨(dú)山縣教育局機(jī)構(gòu)職能： （一）貫徹執(zhí)行黨和國家關(guān)于教育的方針、政策及法律、法規(guī)，研究制定全縣教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，并指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、組織實(shí)施。 （二）綜合管理全縣的基礎(chǔ)教育（含幼兒教育）、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育、特殊教育等工作；實(shí)施教育督導(dǎo)與評估；指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門有關(guān)教育方面的工作。 （三）統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)教育體制和辦學(xué)體制的改革，建立適應(yīng)社會發(fā)展的教育體制及運(yùn)行機(jī)制；協(xié)調(diào)和抓好全縣教育經(jīng)費(fèi)及上級撥付�？畹墓芾砗褪褂�。 獨(dú)山縣教育發(fā)展情況 獨(dú)山縣地處貴州最南端，素有“貴州南大門”、“西南門戶”之稱。全縣總面積2442.2平方公里，現(xiàn)轄一城六區(qū)（即獨(dú)山大學(xué)城、貴州獨(dú)山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、麻尾工業(yè)園區(qū)、獨(dú)山高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、獨(dú)山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、獨(dú)山紫林山國家森林公園文化旅游產(chǎn)業(yè)園區(qū)、獨(dú)山城鄉(xiāng)統(tǒng)籌改革實(shí)驗(yàn)區(qū)）和八個(gè)鎮(zhèn)，總?cè)丝?5萬人。獨(dú)山山川秀麗，氣候宜人，歷史文化底蘊(yùn)深厚，是“西南巨儒”莫友芝的故里，聞名全國的“花燈藝術(shù)之鄉(xiāng)”、“全國文化先進(jìn)縣”。 厚重的歷史文化積淀和崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，使獨(dú)山教育呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的生機(jī)。2012年，獨(dú)山縣委、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚，深謀遠(yuǎn)慮，提出了“窮縣辦大教育”的發(fā)展思路，確立了打造貴州教育強(qiáng)縣的奮斗目標(biāo)，在獨(dú)山興建貴州省第一座縣級大學(xué)城，并于2013年9月投入使用，黔南民族師范學(xué)院、黔南幼兒師范高等專科學(xué)校、獨(dú)山職校、黔南職教中心、湖南育才技工學(xué)校、北大民營經(jīng)濟(jì)研究院獨(dú)山產(chǎn)學(xué)研基地、獨(dú)山縣委黨校等陸續(xù)入駐，至2015年春季學(xué)期，已實(shí)現(xiàn)招生12000人。獨(dú)山大學(xué)城將成為未來貴州南部地區(qū)高級人才再教育培訓(xùn)中心、科教核心與中央智力區(qū)，寓教育城、創(chuàng)意城、商務(wù)城、文化城和生態(tài)城為一體的新型城市綜合體，形成“城市中的大學(xué)，大學(xué)中的城市”。 2014年，獨(dú)山縣委、縣政府提出到2020年要把獨(dú)山建設(shè)成為貴州南部經(jīng)濟(jì)重心的戰(zhàn)略構(gòu)想。自2011年以來，獨(dú)山縣在全省率先進(jìn)行學(xué)校布局調(diào)整，按照“小學(xué)分散、初中集中、高中聚集”的原則，將全縣的213所小學(xué)調(diào)整為74所，21所初級中學(xué)撤并為5所，高中由原來的3所整合為2所，遷建1所中等職業(yè)學(xué)校，改擴(kuò)建34所幼兒園。截止目前，全縣共有學(xué)校121所，教職工3326人，學(xué)生48535人，學(xué)前三年毛入園率87.08%，小學(xué)入學(xué)率為99.94%，義務(wù)教育鞏固率為95.03%，高中階段毛入學(xué)率為90.34%。自此，獨(dú)山基本形成了幼兒教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育相互促進(jìn)，互為補(bǔ)充，多種類、多層次、多功能的公共教育體系，并呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢頭。 近年來，獨(dú)山縣不斷加大教育綜合領(lǐng)域改革，拓寬創(chuàng)新辦學(xué)思路。實(shí)施“集團(tuán)化”管理模式，將全縣幼兒園、中小學(xué)全部納入規(guī)范高效的教育管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了縣域內(nèi)教育均衡發(fā)展。多方引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵(lì)社會力量興辦教育，增強(qiáng)了教育發(fā)展活力。抓好營養(yǎng)改善計(jì)劃等教育惠民工程，探索形成了獨(dú)具特色的“獨(dú)山模式”營養(yǎng)改善計(jì)劃。大力實(shí)施“創(chuàng)建名校、培育名師、培養(yǎng)名生”的三名工程，教育質(zhì)量逐年得到了提升。2013年全州高考理科狀元花落獨(dú)山，打破了28年以來無人被清華大學(xué)錄取的歷史，2014年全縣教育再次續(xù)寫新的輝煌，有2名考生被清華大學(xué)錄取，600分以上41人，位于全州第二縣級第一。2015年高考，我縣在優(yōu)質(zhì)生源大量流失的情況下，本科上線共762人，大專以上錄取率比去年增長3個(gè)百分點(diǎn)。 家長、學(xué)校、社會對教育的滿意度日益提升，距人民群眾對美好教育的期盼越來越近。一個(gè)教育發(fā)展、人民安康、社會和諧、魅力獨(dú)具的獨(dú)山，正在貴州黔南大地迅速崛起。貴州高原上的這顆美麗明珠，將放射出更加璀璨奪目的光芒。 |
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